高职院校劳动教育融入课程思政的实践探索

——以“园林工程”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要]文章旨在探讨在新时代背景下，如何将高职院校的劳动教育与课程思政有机地融合，以提升教育质量和学生综合素养。以“园林工程”课程为例，文中通过分析劳动教育与课程思政的内涵和价值，阐述了它们之间的内在联系。接着，通过实际案例，探讨了将劳动教育融入“园林工程”课程的具体实践策略，包括明确课程目标、优化教学内容、丰富教学设计和增强实践环节等。（剩余5309字）

试读结束

目录
monitor