课程思政理念融入“健康评估”教学初探
——以“健康评估”课程为例
[摘 要]文中以“健康评估”课程为例，从思政教学目标、思政内容、思政教学方法、思政教学评价等方面开展一系列教育教学改革活动，在护理知识传授和能力培养中，引导学生树立正确的专业价值观和职业道德观，为医学各类专业课教师进行专业课课程思政提供理论参考，为高等医学院校思想政治工作提出新的改革方向。
[关键词]课程思政；护理学；健康评估
全国高校思想政治工作会议上指出，要把“立德树人”作为教育教学的中心环节，要把思想政治教育工作贯穿于教学全过程，实现“三全育人”新格局[1]。（剩余5390字）