信息不对称理论视域下PBL教学法在应用型专业中的应用
——以洛阳师范学院为例
[摘 要]文章在分析应用型专业教学中存在的信息不对称问题的基础上，选取Java程序设计课程，结合PBL教学法，以提高课堂有效信息传递为目的，通过提高教师传递信息的质量、畅通信息传播渠道、增强学生自主学习能力等措施，开展教学改革。文中详细阐述了教学改革的实施过程，并对该模式的应用进行了总结与展望。
[关键词]信息不对称；PBL教学方法；Java
信息的价值体现在其可用性，对信息加以研究、分析、整合，可以满足不同人的需求。（剩余5389字）
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