变化观统领下的初中化学复习课教学设计

——以“酸碱盐的化学变化”为例

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文章编号:1005-6629(2025)12-0057-06 中图分类号:G633.8 文献标识码:B

1问题的提出

《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称“课程标准”)将“形成化学观念,解决实际问题”列为课程核心目标,指出化学变化观是人类探索物质变化及化学反应规律所形成的基本观念[1]。(剩余7152字)

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