人教版初中化学新旧教材“方法导引”栏目对比分析与教学建议

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中图分类号：G633.8 文献标识码：B

《义务教育化学课程标准（2022年版）》在“教材编写建议”中提出：教材内容的呈现在学习内容和学习方法上给予学生指导和提示，促进学生积极、主动地学习[1]。2024年版人教版初中化学教材（以下简称“新教材”）延续高中教材的编写特点，也设置了“方法导引”栏目，呈现了关于科学研究和化学学习过程中的基本思路与方法，对初中生的科学思维塑造具有重要的意义。（剩余7674字）

试读结束

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