国家安全观融入高中化学课堂教学的实践困境与实施路径
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摘要： 化学领域蕴含多类型国家安全教育的元素，化学教学是实现国家安全教育的重要载体，将国家安全观融入高中化学教学有利于彰显化学学科的立德树人价值。论述了国家安全与高中化学课堂教学融合的必要性及可行性，以“氮及其化合物之间的转化与应用”主题为案例探讨了国家安全观融入高中化学教学的实施路径。
关键词： 国家安全； 高中化学； 氮及其化合物
文章编号： 1005-6629（2023）09-0029-07 中图分类号： G633.8 文献标识码： B
国家安全是国家稳定、政治進步、经济发展、文化繁荣、社会和谐、人民幸福的基本保障。（剩余8237字）
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