核心素养导向下科学探究题特点分析与教学启示
——以2021年某地高三质检卷为例
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摘要： 科学探究是高中化学学科核心素养的重要组成部分，同时也是学生化学学科思维形成的有效途径。以2021年某地高三质检题为例，对核心素养导向下的科学探究试题的素材背景、探究思路、素養考查及结果反馈等方面进行评析，并对高中化学探究实验的教学与复习提出若干建议。
关键词： 化学学科核心素养; 科学探究; 试题评析; 教学启示
文章编号： 10056629（2022）04009105
中图分类号： G633.8
文献标识码： B
科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动，科学探究与创新意识是重要的化学学科核心素养。（剩余5313字）
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