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高中必修教材中“科学态度与社会责任”内容编写特点研究

——以“硫及其化合物”为例


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摘要: 选取高中必修课程的3个不同版本教材“硫及其化合物”中“科学态度与社会责任”内容进行分析,结果显示,教材内容体现了“科学态度与社会责任”素养的丰富内涵,且呈现形式多样,在“勇于探究、对自我他人的责任、对环境资源的责任”维度体现较好。在此基础上给出教材使用策略。

关键词: 高中必修教材; 科学态度与社会责任; 硫及其化合物; 编写特点

文章编号: 10056629(2022)04002806

中图分类号: G633.8

文献标识码: B

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。(剩余5286字)

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