道德与法治教学的三个“注重”

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在初中道德与法治教学中存在一些薄弱环节，会影响到学生学习的积极性，导致师生之间的互动不足，进而影响整体教育效果。在此，笔者结合教学实际，谈谈初中道德与法治教学的三个“注重”。

一、注重研读新课标，转变教学观念

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）是道德与法治教学的总指挥，我们只有深入学习研究新课标，才能在实际教学中有的放矢，少走弯路。（剩余913字）

试读结束

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