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2014年，教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，要全面深化课程改革，研制学生发展核心素养体系。《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）出台后，“如何在物理教学中培养学生的核心素养”成为一线物理教师关注的重要课题。本文在此尝试介绍核心素养理念的发生发展过程，并重点从物理教师的角度对核心素养的内涵及培养路径进行分析。（剩余2270字）
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如何在物理教学中培养核心素养
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