蔬果花园游戏与教学的融合

游戏与教学的关系一直是教师关注的话题。是给教学套上游戏的外衣，把教学过程设计成数个游戲的叠加，还是让孩子在自由玩耍中实现发展，是每个幼儿教师都应该考虑的问题。教师通过观察幼儿游戏，思考游戏与教学的关系，探究怎样利用幼儿园的特殊资源——蔬果花园，开展多样性的活动，可以调动幼儿参与游戏的主动性、积极性、创造性，促进其更好地发展。（剩余2202字）

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