新文科背景下“微观经济学”课程教学改革与实践探索
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【引用格式】.新文科背景下“微观经济学"课程教学改革与实践探索[J].黑龙江教育（理论与实践），2025，79（11）：50-55.
【中图分类号】G642.0；F016【文献标识码】A
【文章编号】1002-4107（2025）11-0050-06
一、引言
新文科建设是针对文科教育领域变革的创新举措，是对传统文科教育的深刻反思与全面革新，旨在培养具有跨学科知识、创新能力、国际视野及社会责任感的高素质文科人才。（剩余9643字）
