基于“讲好中国故事”实践共同体的外语教学模式探索与实践

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【摘    要】新时代育人目标对外语教学提出了新要求，使外语教学从专注语言能力发展不断向强调育人功能转变。为解决目前外语教学在育人实践上的困惑和不足，文章构建了基于“讲好中国故事”实践共同体的外语教学模式，并对教学反馈数据进行了分析。结果表明，该模式有助于加深学生对中华文化及其现状的了解，增强学生的民族归属感和认同感，激发学生传播中华文化的使命感，提高学生英语语言能力并激发学习兴趣。（剩余8052字）

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