“大思政课”视域下“师生四同”育人模式的内涵阐释

摘    要：系统化育人长效机制的建立健全和“三全育人”综合改革是新时代高校思想政治工作的战略举措。南开大学“师生四同”育人模式系统规划推动第一课堂与第二课堂深度融合，通过服务学习和社会实践的形式贯彻思政育人理念，重点突出“大思政课”格局构建中实践的核心地位，明确育人机制建设的问题导向，提升专业课程与思想政治教育融合统一实效，充分推动了思想政治教育的内容、渠道与方法创新。（剩余7840字）

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