公共管理类大学生创新能力培养路径研究

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摘    要：在数字化治理背景下，公共事物管理工作面临着管理理念、管理内容、管理手段、管理技术等多方面转变，要求公共管理类大学生在具备专业理论知识的同时，具备一定的创新能力，形成分析性思维、创造性思维和实践性思维模式。本文基于斯滕伯格提出的智力三元理论，构建了“课程—项目—竞赛”三维联动的公共管理类大学生创新能力培养模式，并从公共管理类大学生实际出发，提出公共管理类大学生创新能力培养路径。（剩余5499字）

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