新文科背景下课程内容与教学方法改革研究

——以“应用随机过程”课程为例

摘  要：信息技术的发展和产业变革的推进为新文科建设带来新的发展机遇。新文科背景下各院校应重构人才培养目标、综合应用新型技术、进行学科交叉与重组、加强师资队伍建设，进行课程内容与教学方法改革。相应地，“应用随机过程”课程改革应以培养应用型人才为目标、应用新技术丰富课堂展示、适当与理工学科交叉融合、提升自身专业素养与实践能力，培养综合性应用型经济类人才。（剩余5879字）

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