叙事对话理论下大学生心理健康教育课程体验式教学探析

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大学生心理健康教育课程是高校心理健康教育的重要渠道，对促进学生心理成长具有重要作用。然而，当前不少高校的课程设置与教学模式仍存在诸多不足，以理论讲授为主的传统教学模式难以贴合学生的实际需求，导致学生学习兴趣不足、心理发展需求得不到有效满足。在多元文化背景下，探索契合大学生心理发展需求的创新课程教学模式已成为亟待解决的问题。（剩余3588字）

试读结束

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