产学合作模式下建筑设计课程教学改革探索与实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新工科背景下，建筑学科日益呈现出开放、跨界、交叉、融合的发展趋势。然而，如何使建筑设计人才培养更加契合新时期职业发展方向，俨然已成为当前课程教学改革的重要挑战。基于此，把握建筑学科本身兼具人文、技术与艺术这一特性，发挥其交叉融合优势，能够为建筑设计课程教学改革提供有利条件。

一、建筑设计课程的研究基础和培养目标

（一）研究基础

建筑设计课程教学改革研究的基础在于依托时代发展背景和在地资源优势，同时面向未来人才职业化需求。（剩余3206字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人