基于BOPPPS模式的材料力学研究性教学改革与实践

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摘 要：在新工科背景下，从研究性思维和跨学科思维两个维度出发，进行材料力学案例库建设。同时，基于BOPPPS教学模型，构建材料力学研究性教学设计的一般流程，并将案例融入课程，引入和参与性学习环节。通过“案例式+讨论式”教学手段，提高学生课程参与度和学习积极性，并顺利达成了研究性教学目标。此次教学改革得到了学生较好的反馈，他们的专业逻辑思维、创新精神和学习能力得到了进一步强化。（剩余3698字）

试读结束

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