新质生产力背景下高等职业教育旅游行业产教融合共同体发展研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：新质生产力是高质量发展的核心驱动力。在阐述新质生产力的职业教育内涵的基础上，探讨旅游行业产教融合共同体的内涵与意义，并从加强专业建设与课程开发、强化实训基地与实践教学、推动校企合作与协同创新、提升教师队伍素质与能力等方面提出具体措施，助力高职院校培养出更多适应旅游行业发展需求的高素质技术技能人才，从而为旅游行业的高质量发展注入新的活力与动力，推动旅游行业的持续发展和创新。（剩余3549字）

试读结束

目录
monitor