高职院校超声检查技术课程思政实施路径探索

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摘 要：课程思政旨在促进各类课程与思想政治理论课的协同发展。以超声检查技术课程为例，从课程思政的实施背景、实施过程中存在的问题、改进措施以及成效等四个方面进行了深入探索。这一举措在于总结课程思政实施过程中的经验与教训，为医学类高职院校的课程思政建设提供有益借鉴。

关键词：高职院校；超声检查技术；课程思政

一、高职院校超声检查技术课程思政实施背景

2019年1月24日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》指出，推进职业教育领域“三全育人”综合改革试点工作，使各类课程与思想政治理论课同向同行，努力实现职业技能和职业精神培养高度融合；2020年5月28日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。（剩余4376字）