“三教”“三融”背景下 职业启蒙教育多方协作的现状、困境及工作路径研究
摘 要：职业启蒙教育是职业教育的重要一环，是“三教”“三融”背景下职普融通的重要途径。基于职业启蒙教育的现状和面临的困境，从职业体验中心建设、主体分包责任制、本土特色研学基地建设三个角度入手，对多方协作在职业启蒙教育发展中的重要性和必要性进行论证，为职业启蒙教育的顶层设计与实施提供参考。
关键词：职业教育启蒙；多方协作；困境；工作路径
党的二十大报告强调，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。（剩余5552字）