基于绿建创新设计能力培养的产教协同育人机制研究

——以中原工学院为例

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摘 要：在“双碳目标”的背景下，随着教育部产学合作协同育人项目的建设，针对绿色建筑创新设计能力的提升，从校企合作实践基地平台建设、赛教融合课程改革、职业技能培训认证等方面进行全方位的探索实践，打造出“课教融合—以赛促能—职业培训—实践强化”的产教一体育人机制，在整体提升教师绿建教学能力及社会服务能力的同时，有针对性地强化和塑造学生的绿建创新设计能力。（剩余3545字）

试读结束

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