复杂专业背景下大学生综合能力提升路径探索

——以航空模型设计与制作课程为例

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摘 要：综合能力提升是高等教育教学改革的核心环节与目标，而多学科复杂专业学生背景也是当前教学改革面临的挑战。通过对学生复杂专业背景进行分析，以综合能力提升为目标，改革优化课程内容体系，以航空模型设计与制作课程为例，科学设计课堂授课方式方法，建立健全过程性考核标准，构建个性化、动态化教学体系，提升学生的综合能力，培养学生的核心竞争力。（剩余3285字）

试读结束

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