学前教育专业师范生育德能力培养研究与实践探索

摘 要：学前教育专业师范生育德能力培养对其入职后落实立德树人根本任务起着重要作用。本研究以《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》为主要依据，对学前教育专业师范生育德能力培养基本内涵及具体要求进行了阐述，并以培养学前教育专业师范生育德能力主要途径的专业核心课程——幼儿社会教育活动设计与实施为例，以“三教”改革为基本路径对学前教育专业师范生育德能力培养进行了实践探索。（剩余5031字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。