思政教育融入教育硕士课程教学的现实困境及破解策略

——结合数学教育硕士专业课程实际

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摘 要：将思政教育融入教育硕士的课程教学，对培养德才兼备的中小学教育工作者具有重要意义。目前，国内教育硕士课程思政教学实施中仍存在教师课程思政意识薄弱、课程思政元素挖掘不充分、课程思政实施方法落后、考核评价制度不完善等问题。为此，本文结合国内数学教育硕士专业课程教学实际，提出破解思政教育融入教育硕士课程教学现实困境的相应策略。（剩余4793字）

试读结束

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