小学数学作业的设计策略

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“双减”政策的提出旨在减轻学生的学业负担。本文围绕数学学科作业设计展开探究，明确作业设计中存在的问题，提炼数学作业的设计要点，并结合实际提出作业设计策略，以期通过优化作业设计的方式实现数学教学的减负提质。

小学数学作业的设计要点。内容精简。作业是检验学生知识掌握程度的重要方式，也是教师把握学情的重要途径，教师可以通过作业让学生巩固知识、拓展思维、加强实践。（剩余1477字）

试读结束

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