“岗课赛证”融合育人模式下BIM技术人才“三化三对接”培养的实践探索

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摘要：建筑行业信息化和工业化的快速发展催生对BIM技术人才的需求。针对教学内容与实际需求脱节等问题，本文探讨在“岗课赛证”融通育人模式下BIM技术人才的“三化三对接”培养方法，阐明“岗课赛证”融合培养高职BIM人才的时代价值及内在逻辑，分析BIM技术人才培养存在的问题，并阐述基于“岗课赛证”融合育人理念构建的“三化三对接”BIM技术人才培养模型，即开展“层次化、标准化、个性化”的“三化”资源建设，建设对接“岗位标准、企业要求、行业方向”的“三对接”课程体系，进行跨专业协作的校企BIM软硬件建设，以提升学生BIM技术应用能力，提升课程优良率和及格率、“1+X”证书考试通过率、技能竞赛获奖率、参与企业项目率，提升人才培养质量。（剩余7599字）