职业教育与新质生产力融合发展的逻辑关系、现实困境和实践策略

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摘 要：职业教育与新质生产力紧密关联，两者间不仅价值相通、资源互补，而且在实践领域同频共振，展现了教育与生产力的相辅相成。然而，现实挑战不容忽视：职业教育人才遭遇市场需求与实际低估的错位；产教合作浅尝辄止，协同发展难以深入；研发能力与生产需求脱节，成果难以充分转化。为此，需深化职普融通，重塑职业教育新生态；深化产教融合，构建产学研用深度融合的生态体系；形成科教融合新范式，塑造“实战型”研发生态。（剩余9062字）

试读结束

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