第一学段看图写话教学的现状、原因分析和实施策略
【摘要】处于第一学段的小学生普遍活泼好动、好奇心强、思维活跃、喜欢表达，却无法做到用规范的语言、正确的逻辑去完整地表达思想。因此，采用看图写话方式培养他们的语言表达能力就显得尤为重要，这能为学生进入第二学段后喜欢写作文、学会写作文打下良好的基础。文章分析了小学第一学段看图写话教学存在的问题及其形成原因，并针对学生看图写话能力培育现状，提出了丰富看图写话素材库、转变教学模式、基于核心素养循序渐进地指导学生看图写话这三方面的实施策略，以期对看图写话教学提供参考。（剩余4907字）