中华优秀传统文化融入幼儿园教学活动的路径

【摘要】文章旨在探讨幼儿园教学活动中引入中华优秀传统文化的重要性和实践路径，从幼儿园为什么要引入中华优秀传统文化、引入什么样的传统文化、优秀传统文化与幼儿教育如何紧密结合等方面进行阐述，并以兰州大学幼儿园的实践作为具体案例，从教材、教师、幼儿、家庭及社会、实践活动等维度，对中华优秀传统文化融入幼儿园教学活动的可行性进行探讨。（剩余5089字）

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