协同育人背景下家长教育课程建设的实践探索

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【摘要】青少年的健康成长离不开学校、家庭、社会的共同努力。文章以深圳市宝安区家长教育课程建设的实践经验为例，重点阐述了相关政策背景及研究趋势、家长教育课程的建设思路、家长教育课程的实践策略等方面的内容，从区域层面上推动落实协同育人，构建完善的家长教育课程体系，提升家长家庭教育胜任力。

【关键词】协同育人；家庭教育；课程建设

【中图分类号】G636【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2023）08—0030—07

2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）正式实施。（剩余8511字）