主题式活动型德育实践探索

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【摘要】初中阶段是学生掌握基础知识、初步形成正确“世界观”“人生观”“价值观”的重要阶段。通过实施德育活动落实立德树人根本任务，让学生得到全面发展，需要从学校层面深刻领会立德树人精神实质，并采取切实可行的具体措施。文章以庆阳市第五中学为样本，讨论得出：落实立德树人根本任务，学校要积极采用主题式、系列化、活动型的德育模式。（剩余5124字）

试读结束

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