引入地方艺术 建设特色课程
——武山旋鼓舞进课堂的实践探索
【摘要】学校开发具有地方特色的艺术课程，是推进学校艺术教育的重要途径。对于艺术教育比较落后的农村地区而言，将地方优秀民间艺术引入课堂，建设特色鲜明的校本课程具有重要意义。文章从旋鼓舞进课堂促进学生对民间优秀艺术的热爱，探索实践在艺体课教学中的融合、传承与创新，增强学生文化自信等方面入手，探索农村地区学生对民间传统优秀文化艺术的传承、创新与发展，对农村学校建设特色艺术课程有良好的指导价值。（剩余3671字）
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