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【摘要】随着社会经济的快速发展，农村剩余劳动力已大量转移到了城镇，农村流动儿童数量激增，农村小学在校生数量锐减，形成了许多“麻雀”学校，而在这些“麻雀”学校中父母离异、再婚或父母关系不稳固的特殊家庭子女的占比很大，且呈现逐年上升趋势。这些儿童由于家庭的特殊性更是表现出了严重的行为问题倾向，因此，在农村小学的班级管理中，班主任要特别加强对特殊家庭子女的教育引导。（剩余5379字）
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农村小学特殊家庭学生教育管理研究
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