农村小规模学校实施“互联网+教学”模式探究
【摘要】“互联网+教学”模式是信息技术与课程改革融合发展所出现的一种教学模式，主要体现学生的主体地位，改善鸠占鹊巢现象，落实新课程理念，为学生的终身学习奠定基础，实现教育的可持续发展。文章分析了互联网对小学数学教学的影响，查找出应用互联网开展小学数学教学时出现的问题，并提出相对应的策略。
【关键词】农村；小规模学校；“互联网+教学”模式；探究
【中图分类号】G623.58【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）07—0071—03
“互联网+教学”模式已成为我国现代教育教学的主要形式，把互联网与小学数学教学更好地融合已经成为广大小学数学教师重点关注和重视的问题。（剩余3382字）
