运用“五步实施法”培养学生规则意识

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【摘要】一个人的自我约束力是遵守规则的源泉，从孩子抓起，让自我约束的源头活水滋养孩子的心灵，对培养学生的规则意识至关重要。文章就运用“五步实施法”提高学生规则意识进行了初步探索。从建立对规则的初步认知体系入手，通过深入调查理解规则的内涵，全方位育人增进实效，最后付诸行动践行规则，运用五步实施法引导学生由浅入深、由表及里，深刻认识并加强学生的规则意识，实现对学生的规则意识培养从认知到实践的体系化。（剩余4808字）

试读结束

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