基于课程思政视觉的高职财政与金融教学设计探讨

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摘要：本文通过深入挖掘课程思政元素，将思政教育融入财政与金融课程中，旨在培养具有社会责任感、良好道德品质和财政金融素养的复合型人才。本文首先介绍了财政与金融课程思政育人目标，并进行了具体的课程思政教学活动设计，最后提出了评价教学成效的方法。

关键词：高职；财政与金融；课程思政； 教学设计

引言

高校肩负着人才培养的重任，高校的人才培养以专业—课程的逻辑方式展开，课程是高校人才培养的落脚点。（剩余4767字）

试读结束

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