大思政课背景下高校“三下乡”社会实践活动育人效能深化研究

——以西藏大学为例

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摘要：社会实践活动对培养具有社会责任感和创新精神的复合型人才至关重要。全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动作为社会实践活动的传统形式，在助力学生全面发展、指引学生坚守社会责任、厚植学生家国情怀等方面发挥着重要作用。本研究着眼于在大思政课格局下，通过对西藏大学相关数据的分析，探讨传统“三下乡”社会实践的现存问题及其解决策略，以期为优化高校“三下乡”活动的教育效果提供一些思路和建议。（剩余5046字）

试读结束

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