基于“三教”改革背景下高职数学课程教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：本文通过分析“三教”改革背景下高职数学课程面临的问题。提出了高职数学课程教学策略的改革与创新方法，通过对教材、教师队伍、教学方法、教学手段、评价方式等方面进行改革。然后着重提出教学理念的更新与发展，其中强调与时俱进的教学理念。对学生的能力培养方面，注重实践应用能力、问题解决能力、创新能力的综合培养。（剩余5046字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人