临床现象-临床研究-基础科研的“三部曲培养模式”提高放疗专业型研究生科研水平研究

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摘要：临床现象-临床研究-基础科研的“三部曲培养模式”作为提高放疗专业型研究生科研水平的研究生教学模式，符合高等教育深度发展专业型人才培育的国家战略需求，满足当前学生主观能动性发挥不足、对临床现象背后科学规律掌握不到位的研究生培养模式改革创新的现实需要，从学生主体出发，以临床现象为问题来源，结合学术前沿痛点，通过培养模式的制度体系、内容体系、方法体系、实施群体和实施平台建设，培育学生的自我教育能力、临床应用能力和科研转化能力。（剩余5055字）

试读结束

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