中小学课后服务的路径探析

——基于具体问题具体分析方法论

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摘要：具体问题具体分析是探析中小学课后服务发展的重要方法论指导。中小学课后服务作为双减政策背景下实施的一个举措，是深化教育体制改革、促进义务教育均衡发展的生动展现。坚持具体问题具体分析的方法，能够让我们直面课后服务工作开展过程中出现的新情况、新任务。结合目前我国各地中小学课后服务开展情况，其中取得的成绩令人欣慰，但也存在新问题、面临新困境，这也成为制约中小学课后服务进一步发展的阻碍。（剩余5530字）

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