自媒体环境下提升“00”后大学生网络文明素养途径的研究

——以青海大学为例

摘要：在抖音、微信朋友圈、QQ等自媒体逐渐流行的时代背景下，网络文明素养展现了高校学生的人生观、世界观、价值观。本文通过问卷调查法评价青海大学“00后”大学生网络文明素养现状，研究分析大一学生的网络安全意识、网络法治意识、网络自律意识、网络道德意识、网络操作能力和网络鉴别能力。针对网络文明素养的提升给出了加强社会主义核心价值观、强化网络管理制度规范化建设、注重校园网络文化建设、加强网络操作技能培训、提升大学生网络自律能力控制的有效途径。（剩余3779字）

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