国际汉语教师跨文化交际能力培养研究

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摘要：跨文化交际能力是一种综合能力，既包括对本国文化和目的文化的跨文化知识和跨文化技能，也包括面对不同文化时正确的应对意识及态度，其对于汉语教学的必要性和重要性不容忽视。《国际汉语教师标准》对教师的跨文化交际能力提出了明确的要求，即：了解跨文化交际的基本原则和策略；掌握跨文化交际技巧，能有效解决跨文化交际中遇到的问题；能使用任教国语言或英语进行交际和教学。（剩余3970字）

试读结束

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