核心素养视域下提升高中英语阅读教学质量的策略

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摘 要：为提高高中生英语阅读教学质量，教师应探索新教学策略，从多维角度优化内容与方法，建立全面评价体系。利用现代教育技术，可为学生提供更丰富、更具挑战性的阅读材料，培养其语言能力和核心素养。同时，教师专业发展亦不可忽视，应持续提升教学水平。这些策略共同为高中生营造启发式学习环境，助其拓宽国际视野，获取知识，为未来发展打下坚实基础。（剩余5181字）

试读结束

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