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摘 要：新高考强调各学科知识的综合应用，而非照本宣科的学习方式。为践行这一要求，高中历史教师需要树立正确的素质教育价值观，全面落实生本教育理念，优化高中历史教学活动，为学生的高效学习、全面发展提供保障。本文就新高考背景下的高中历史教学优化策略进行初步的探究：在教学活动中可以采取以生为本、明确目标、整合资源、创设情境、合作探究、优化评价等策略发展学生的核心素养与综合能力。（剩余5452字）
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新高考背景下高中历史教学的优化策略
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