核心素养视角下的高中生物深度学习探究

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摘 要：在新课程改革背景下，深度学习作为一种创新型教育教学方法被广泛化应用，尤其是在高中阶段的应用，基于核心素养培育的深度学习方法一方面能够帮助教师更加深入、全面地了解学生的具体学习情况，以便及时调整教育教学方法，另一方面还可以深化学生关于知识的理解，掌握一些复杂的理论概念。基于此，本文围绕核心素养视角下的深度学习展开了深入、全面的探析。（剩余5303字）

试读结束

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