“立体化、全过程”液压传动课课程思政教学探索与实践

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基金项目：2022年湖北省高等学校省级教学改革研究项目“‘立体化、全过程’《液压传动》课程思政教学创新与实践”（2022213）

第一作者简介：蔡芸（1970-），女，汉族，江苏南通人，博士，副教授，硕士研究生导师。研究方向为智能算法、仿真优化技术。

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.19.043

摘  要：为解决传统液压传动课程存在的教师思政观念薄弱、思政教学资源建设不足，以及课程思政改革多重视课程内容与思政元素的融合，未重视将课程思政贯穿于教学全过程等问题，以武汉科技大学机械自动化学院机电专业的国家精品课程液压传动为例，确定该课程专业目标和思政教学目标。（剩余8812字）