导师制主导下本科生培养模式探讨

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基金项目:2021年江苏省高等教育教学改革研究重中之重项目“交叉·融合·应用:地方高校新商科人才培养模式创新与实践研究”(2021JSJG004);江苏师范大学示范课程(22KCSZkc18);江苏师范大学教学改革项目“基于乡土情怀培养的师范专业《计量地理学》课程改革与实践”(JYKTY202102)

第一作者简介:李建国(1986-),男,汉族,江苏泗阳人,博士,副教授,硕士研究生导师。(剩余10477字)

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