“立德树人”视域下课程思政高质量建设:价值意蕴、科学评价与创新路径

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摘  要：课程思政是落实“立德树人”根本任务和构建“大思政”格局不可或缺的重要环节。在“立德树人”视域下推动课程思政高质量建设有助于全面培养时代新人，深度强化文化自信，深化教育强国建设。然而，新时代课程思政建设仍存在教育主体认知浅层化、实施能力薄弱化、思政教育资源挖掘不充分、教学顶层设计待完善、以及评价体系待优化等一系列现实问题。（剩余8611字）

试读结束

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